Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Datos Generales
- Nombre del Proyecto: Mi experiencia en la vida diaria
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivir situaciones cotidianas y promover el bienestar personal y social.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
- Escenario: Aula
- Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenido | PDA (Punto de Aprendizaje) |
|---|---|---|
Formación Cívica y Ética | Derechos y deberes, respeto a la diversidad, convivencia democrática | Reflexionar sobre la importancia del respeto y la inclusión en la vida cotidiana |
Historia | La historia de las comunidades y sus formas de convivencia | Analizar cómo las diferentes comunidades han resuelto conflictos y promovido el bienestar social |
Física | Fuerzas y movimiento en situaciones cotidianas | Comprender cómo las fuerzas influyen en nuestras acciones diarias y decisiones |
Matemáticas | Estadística y probabilidad en la toma de decisiones | Evaluar riesgos y ventajas en diferentes situaciones cotidianas |
Español | Comunicación efectiva, narrativas y argumentación | Desarrollar habilidades para expresar ideas, escuchar y argumentar respetuosamente |