Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - Necesita Mejorar

Puntos

Creatividad en el diseño del juego

Diseño innovador, promueve claramente la inclusión y la participación.

Diseño adecuado, con buena promoción de inclusión.

Diseño básico, con poca innovación.

Diseño poco claro o que no favorece la inclusión.

/4

Aplicación de reglas adaptadas

Reglas claras, bien adaptadas y promoviendo la participación de todos.

Reglas comprensibles y mayormente inclusivas.

Reglas poco claras o parcialmente inclusivas.

Reglas confusas o que no fomentan la inclusión.

/4

Participación y colaboración

Participan activamente, respetan y colaboran eficazmente.

Buena participación y respeto en el trabajo en equipo.

Participación variable, falta de colaboración en algunos momentos.

Baja participación, actitud poco respetuosa.

/4

Presentación y comunicación

Presentación clara, creativa y bien argumentada.

Presentación adecuada y coherente.

Presentación superficial o poco estructurada.

Presentación confusa o ausente.

/4

Reflexión sobre inclusión

Reflexión profunda y bien argumentada sobre la inclusión en los juegos.

Reflexión adecuada y relevante.

Reflexión superficial o limitada.

Ausencia de reflexión.

/4

Total: ___ /20


Este proyecto busca no solo promover habilidades deportivas y motoras, sino también valores de inclusión, respeto y colaboración, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Planeación Pág 4
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