Selección de poemas

Eligen poemas relevantes, diversos y que abordan igualdad de género; reflejan profunda comprensión.

Seleccionan poemas adecuados, con relación clara al tema; muestran buena comprensión.

Poemas adecuados, pero con poca variedad o profundidad en relación con el tema.

La selección es superficial, poco relacionada o con errores en la temática.

20%

Uso de recursos lingüísticos

Uso creativo y efectivo de recursos literarios y lingüísticos que embellecen el texto.

Uso correcto de recursos lingüísticos, con algunas ideas creativas.

Uso limitado o poco efectivo de recursos lingüísticos.

No utiliza recursos o los usa de forma errónea.

20%

Expresión oral y corporal

Excelente entonación, expresión, respeto en la lectura, y uso de gestos adecuados.

Buena expresión, con algunos detalles por mejorar.

Entonación y expresión aceptables, pero con inconsistencias.

Dificultad en la expresión oral, poca claridad o respeto en la lectura.

20%

Creatividad y recursos visuales

Uso innovador de recursos visuales, complementando de forma efectiva la lectura.

Recursos visuales adecuados y bien integrados.

Recursos visuales limitados o poco integrados.

Sin recursos visuales o mal utilizados.

15%

Colaboración y participación

Participación activa, liderazgo y respeto en el trabajo grupal.

Participación constante y respeto en el trabajo en equipo.

Participación limitada o algunos conflictos en el grupo.

Falta de participación o actitud negativa.

15%

Actitud y respeto hacia la diversidad

Demuestra gran respeto y sensibilidad hacia la diversidad y el género en su presentación.

Muestra respeto y sensibilidad en su intervención.

Algunos detalles de respeto y sensibilidad.

Muestra actitudes negativas o insensibilidad.

10%