Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Investigación | Información completa, precisa, bien fundamentada y original | Información adecuada, bien fundamentada | Información limitada, con algunas imprecisiones | Información superficial, con errores o insuficiente |
Análisis Crítico | Reflexión profunda, conexión clara entre hechos y causas | Reflexión adecuada, conecta ideas básicas | Reflexión superficial, falta de conexiones | Sin reflexión o análisis pobre |
Creatividad y Presentación | Uso innovador de recursos, presentación atractiva y clara | Recursos adecuados, presentación ordenada | Uso limitado de recursos, presentación básica | Presentación desorganizada y poco atractiva |
Trabajo en Equipo | Colaboración efectiva, roles claros, participación equilibrada | Colaboración buena, participación mayoritaria | Poco trabajo en equipo, participación desigual | Falta de colaboración, participación mínima |
Impacto y Relevancia | Presenta conclusiones relevantes, sensibiliza a la comunidad | Conclusiones claras, genera interés | Conclusiones superficiales, poca conexión con la comunidad | Sin conclusiones claras, poca relevancia |
Este plan promueve el pensamiento crítico, el análisis contextual, la colaboración y la reflexión ética, alineándose a la Nueva Escuela Mexicana y fomentando en los adolescentes una comprensión profunda y responsable de su historia y su papel en la sociedad.