Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante debates y actividades grupales, registrando participación y argumentación.
- Fichas de autoevaluación y coevaluación diarias, con preguntas sobre aprendizajes, dificultades y aspectos destacados.
- Análisis de ensayos y productos escritos, con retroalimentación en tiempo real.
- Reflexiones finales y rúbricas de autoevaluación para el mural y la exposición.
Rúbrica de Evaluación del Producto Final (Mural Interdisciplinario)
Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - Necesita Mejorar |
|---|---|---|---|---|
Contenidos históricos y sociales | Incluye información precisa, profunda y bien fundamentada sobre la esclavitud, castas y sus implicaciones. | La información es correcta, con algunos detalles que podrían profundizarse. | Información básica, con errores menores o falta de profundidad. | La información es incompleta, incorrecta o superficial. |
Integración interdisciplinaria | Combina textos, imágenes, citas y reflexiones de manera coherente y creativa, mostrando una visión integral. | La integración es buena, con algunos elementos destacados. | La integración es limitada o poco clara. | La integración no es evidente o está ausente. |
Creatividad y diseño | Presenta un diseño llamativo, bien organizado, con uso efectivo de recursos visuales. | Diseño adecuado, con buena organización y recursos visuales apropiados. | Diseño simple o desorganizado, con recursos limitados. | Diseño pobre, desorganizado o poco atractivo. |
Reflexión y argumentación | Incluye reflexiones profundas, críticas y propuestas de acción o cambio social. | Reflexiones claras y bien argumentadas, con cierta profundidad. | Reflexiones superficiales o poco fundamentadas. | Falta de reflexión o argumentos sólidos. |
Presentación oral | Exposición clara, segura, con uso adecuado de lenguaje y recursos. | Buena exposición, con algunos momentos de duda o inseguridad. | Presentación con dificultades para comunicar ideas. | Presentación pobre, sin claridad o coherencia. |
Este plan fomenta el análisis crítico, la colaboración y la reflexión ética, alineado con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.