Día 5

Inicio:

• Video sobre festividades y ceremonias tradicionales en distintas comunidades mexicanas.
• Pregunta: ¿Qué festividad de nuestra comunidad les gustaría investigar?

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre una festividad o celebración local, incluyendo historia, música, danza y gastronomía.
• Análisis de la probabilidad y medición en relación a eventos tradicionales (materia de matemáticas).
• Elaboración de un mural digital o físico que represente la festividad, integrando elementos artísticos, históricos y lingüísticos.

Cierre:

• Presentación rápida de los avances del mural y discusión.
• Reflexión: ¿Qué importancia tienen las festividades para mantener viva nuestra cultura?

Día 6

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: cada alumno comparte un elemento que considere esencial en la cultura de su comunidad.
• Discusión sobre cómo las tradiciones contribuyen a la cohesión social.

Desarrollo:

• Análisis de textos históricos relacionados con la formación de la comunidad y sus tradiciones (materia de historia).
• Debate: ¿Cómo han cambiado las costumbres con el tiempo?
• Elaboración de líneas del tiempo en grupo, evidenciando cambios y permanencias en las tradiciones.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué tradiciones me gustaría que perduren y por qué?
• Autoevaluación del trabajo en equipo.

Día 7

Inicio:

• Juego de roles: representación de una tradición en la comunidad, con énfasis en valores cívicos y éticos (materia de Formación Cívica).
• Pregunta: ¿Qué valores se reflejan en las tradiciones que conocemos?

Desarrollo:

• Análisis crítico de cómo las tradiciones y festividades fomentan valores como respeto, solidaridad y convivencia.
• Creación de un cartel o infografía que resuma los valores asociados a diferentes tradiciones.

Cierre:

• Presentación del cartel y discusión grupal.
• Reflexión sobre cómo contribuir a mantener vivas las tradiciones en su comunidad.

Día 8

Inicio:

• Visualización de videos sobre expresiones artísticas tradicionales en México y en la comunidad.
• Pregunta: ¿Qué elementos artísticos identificaron?

Desarrollo:

• Taller de creación artística: diseñar un patrón o secuencia inspirado en formas, colores y movimientos tradicionales.
• Análisis de la influencia de las tradiciones en las manifestaciones culturales (materia de artes).
• Incorporación de elementos musicales y visuales en la creación artística grupal.

Cierre:

• Exposición de las creaciones artísticas.
• Reflexión escrita: ¿Cómo el arte refleja nuestras tradiciones y cultura?

Día 9

Inicio:

• Ejercicio de reflexión: ¿Qué aprendí del proyecto y cómo puedo contribuir a fortalecer las tradiciones?
• Pregunta generadora: ¿Qué tradiciones quiero transmitir a futuras generaciones?

Desarrollo:

• Preparación del guion para el producto final: documental comunitario.
• Revisión y ajuste de entrevistas, relatos y contenidos recopilados.
• Ensayo de las presentaciones orales y grabaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el proceso y aprendizajes.
• Autoevaluación de las contribuciones individuales y grupales.