Criterios | Nivel avanzado (4) | Nivel intermedio (3) | Nivel básico (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y precisión | Información completa, precisa y bien fundamentada, evidencia profunda del contexto cultural y histórico. | Información adecuada, con algunos detalles relevantes, bien fundamentada. | Información superficial o con algunos errores, falta profundidad. | Datos imprecisos o incompletos, sin fundamentación. |
Creatividad y estética | Uso innovador de recursos visuales y sonoros, presentación atractiva y bien estructurada. | Uso correcto de recursos, presentación ordenada y clara. | Recursos limitados, presentación sencilla. | Presentación desorganizada o poco atractiva. |
Integración interdisciplinaria | Evidencia clara de integración de contenidos de todas las materias, con reflexiones críticas. | Integración adecuada, con algunas conexiones entre disciplinas. | Poca integración, desconexión entre contenidos. | Sin integración perceptible, falta de reflexión. |
Participación y colaboración | Trabajo en equipo ejemplar, roles claros, contribución significativa. | Buena participación, roles definidos, contribución adecuada. | Participación limitada, roles poco claros. | Poco o ningún trabajo en equipo, contribución mínima. |
Reflexión y conciencia cultural | Reflexión profunda sobre su comunidad, reconocimiento de la diversidad y su aportación. | Reflexión adecuada, reconocimiento de elementos culturales. | Reflexión superficial, poco análisis del contexto cultural. | No hay reflexión o reconocimiento cultural. |
Planeación
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