Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Proyecto: Convivencia Sana a partir de las Emociones

Asunto o Problema Principal: La convivencia sana dentro y fuera del aula
Metodología: Aprendizaje Servicio (AS)
Ejes Articuladores: Vida saludable
Duración: 10 días (quincenal)
Escenario: Aula

Contenidos y PDAs Seleccionados

Materia	Contenido	PDA
Tutoría	Construcción del proyecto de vida	Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Educación Física	Estilos de vida activos y saludables	Promueve la importancia de la actividad física para el bienestar emocional y social.

Desarrollo de la Planeación por Días

Día 1

Inicio:

Dinámica "¿Qué es una convivencia sana?" con discusión grupal guiada.
Presentación de la problemática: ¿Cómo influye nuestra emocionalidad en la convivencia escolar y social?

Desarrollo:

Investigamos en grupos sobre qué significa una convivencia sana y cómo las emociones influyen en ella.
Analizan ejemplos cotidianos (videos, historias) y relacionan con su experiencia personal.
Reflexión escrita: "¿Qué emociones afectan positivamente o negativamente la convivencia?".

Cierre:

Puesta en común y autoevaluación: ¿Qué aprendí hoy sobre las emociones y la convivencia?
Registro en diario reflexivo y compromiso personal para mejorar su convivencia.

Día 2

Inicio:

Juego "El mapa de emociones": Identificación y reconocimiento de emociones comunes en la convivencia.

Desarrollo:

Debate: ¿Cómo las emociones pueden fortalecer o debilitar las relaciones con otros?
Elaboración de un mapa conceptual sobre emociones básicas y su impacto en la convivencia.
Análisis de textos breves sobre experiencias emocionales en contextos de convivencia.

Cierre:

Autoevaluación: ¿Qué emociones reconozco en mí y en otros en situaciones de convivencia?
Tarea: Registrar una situación donde una emoción influyó en su comportamiento social.

Día 3

Inicio:

Reflexión guiada: ¿Cómo las experiencias pasadas moldean nuestras reacciones emocionales en la convivencia?

Desarrollo:

Actividad de investigación: Cómo las emociones afectan decisiones en la vida cotidiana y en la escuela.
Creación de un mural digital con ejemplos de emociones y decisiones relacionadas.
Discusión sobre la importancia de la inteligencia emocional para la convivencia sana.

Cierre:

Compartir en grupos cómo sus emociones influyen en sus decisiones diarias.
Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la relación entre emociones y decisiones?