Día 13

Inicio: Video o lectura sobre la ética en la conservación y sostenibilidad.
Desarrollo: Debate: ¿Por qué es importante conservar los valores relacionados con el medio ambiente?
Cierre: Resumen en cuadros sinópticos y reflexión escrita.

Día 14

Inicio: Dinámica de análisis de noticias y su relación con valores sociales.
Desarrollo: Análisis crítico y discusión en grupos sobre noticias relacionadas con valores y conservación.
Cierre: Elaboración de un boletín informativo con recomendaciones éticas.

Día 15

Inicio: Pregunta: "¿Qué acciones concretas puede tomar nuestra comunidad para conservar sus valores?"
Desarrollo: Diseño de un plan de acción comunitario, integrando propuestas de los estudiantes.
Cierre: Presentación del plan en formato cartel o digital.

Día 16

Inicio: Reflexión sobre los conflictos éticos en la conservación de valores.
Desarrollo: Simulación de un consejo comunitario donde los grupos defienden diferentes valores en conflicto.
Cierre: Debate y reflexión sobre las soluciones posibles.

Día 17

Inicio: Presentación de un caso de éxito en conservación de valores en otra comunidad.
Desarrollo: Investigación en equipos y preparación de una exposición.
Cierre: Compartir aprendizajes y discusión sobre la aplicabilidad en su comunidad.

Día 18

Inicio: Pregunta: "¿Cómo podemos involucrar a toda la comunidad en la conservación de valores?"
Desarrollo: Elaboración de propuestas y actividades participativas para promover valores en su entorno.
Cierre: Creación de un cartel o presentación digital.

Día 19

Inicio: Preparación final para el debate: revisión de argumentos, estrategias y roles.
Desarrollo: Simulación de debate con retroalimentación entre pares.
Cierre: Reflexión escrita sobre el proceso y el aprendizaje adquirido.

Día 20

Inicio: Actividad motivadora: "¿Qué aprendí sobre la conservación de valores?"
Desarrollo: Realización del debate final, con participación activa y argumentada, integrando conocimientos interdisciplinarios.
Cierre: Evaluación del debate, reflexión grupal y entrega del producto final.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

"Plan Comunitario para la Conservación de Valores": un documento digital o físico donde los estudiantes propongan acciones concretas, actividades y campañas para promover y conservar valores en su comunidad, integrando investigaciones, propuestas de acción y reflexiones interculturales y éticas. Este producto evidencia el aprendizaje interdisciplinario, el pensamiento crítico y la participación activa.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa durante debates y actividades grupales.
• Autoevaluación mediante cuestionarios reflexivos diarios.
• Coevaluación en actividades colaborativas y presentaciones.
• Registro de avances en bitácoras y portafolios digitales.
• Retroalimentación constante en borradores de textos y propuestas.