Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Proyecto: Elaboración de un debate
Asunto: Conservación de valores
Duración: 20 días
Metodología: ABPC (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
Ejes articularadores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenidos | PDA (Pensamiento, Didáctico, Actitud) |
|---|---|---|
Ciencias Sociales | Valores sociales, cultura, identidad, ciudadanía | Análisis crítico de la cultura, reflexión sobre valores y ciudadanía |
Lengua y Literatura | Argumentación, lectura crítica, producción de textos | Elaboración de textos argumentativos, debate, expresión oral y escrita |
Formación Cívica y Ética | Derechos, valores, responsabilidad social | Análisis de valores, debates sobre ética y responsabilidad social |
Ciencias | Impacto del entorno, conservación, sostenibilidad | Investigación sobre conservación, impacto ambiental |
Educación Cívica y Ética | Valores universales, convivencia, justicia | Reflexión y diálogo sobre convivencia, justicia y valores universales |
Desarrollo de la Planeación por Días (20 días)
Día 1
Inicio: Dinámica de reconocimiento de valores y experiencias previas: "¿Qué valores consideras importantes en tu comunidad?"
Desarrollo: Introducción al proyecto: explicación del debate, contextualización de la conservación de valores mediante lectura de caso local (p.ej., tradiciones o conflictos culturales). Investigación en equipos sobre la importancia de valores en la comunidad.
Cierre: Reflexión escrita individual: "¿Por qué considero importante conservar ciertos valores?" y autoevaluación del interés en el proyecto.
Día 2
Inicio: Video corto sobre la diversidad cultural y la importancia de los valores en diferentes culturas.
Desarrollo: Debate guiado: ¿Qué valores compartimos y cuáles nos diferencian? Análisis crítico en grupos, identificando valores culturales y éticos.
Cierre: Resumen grupal y registro en mapas conceptuales. Autoevaluación sobre comprensión del tema.