Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Nombre del Proyecto: Primeros pasos en Scratch

Asunto o Problema Principal a Abordar:

El alumno conozca y aplique conocimientos de chatbot, diagramas de flujo, condicionales, ciclos y variables utilizando la programación en Scratch.

Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (ABP)

Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)

Escenario: Escuela

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDA Seleccionados

Tecnología

Materiales, procesos técnicos y comunidad:

*Conocer los materiales y herramientas digitales (Scratch), comprender los procesos técnicos para programar y cómo estas habilidades impactan en la comunidad.*

Historia

Tensiones del siglo XX y principios del siglo XXI (contexto histórico del desarrollo tecnológico y social).