Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Relevancia de la propuesta | Propone una innovación social innovadora, pertinente y bien contextualizada | Propone una innovación social relevante, con algunos aspectos contextuales | La propuesta es básica, con poca relación con la problemática | La propuesta no responde o es irrelevante |
Justificación del impacto social | Argumenta claramente cómo la innovación impacta positivamente en la comunidad, con datos y ejemplos | Argumenta de manera adecuada, con algunos ejemplos | La justificación es superficial o poco fundamentada | No presenta justificación o es confusa |
Integración de contenidos | Integra conceptos históricos, sociales, matemáticos y de comunicación de manera coherente | Relaciona algunos contenidos de forma coherente | La relación entre contenidos es débil o dispersa | No evidencia integración de contenidos |
Comunicación y presentación | La exposición es clara, persuasiva y respetuosa, usando recursos visuales adecuados | La exposición es comprensible y respetuosa | La presentación tiene errores o no usa recursos visuales | La exposición es confusa, falta respeto o no se presenta |
Trabajo en equipo | Demuestra colaboración efectiva, distribución justa de tareas y respeto | Colabora bien, con algunas dificultades en organización | Participa de manera limitada o desorganizada | No participa o genera conflictos |
Este plan promueve un aprendizaje crítico, intercultural y colaborativo, alineado a la NEM, promoviendo en los adolescentes habilidades de análisis, argumentación y compromiso social.