Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y estética

Uso innovador y efectivo de recursos estéticos, culturales y artísticos. La puesta en escena refleja una alta creatividad y coherencia estética.

Uso adecuado de recursos estéticos, culturales y artísticos. La creatividad se evidencia en aspectos clave.

Uso limitado o inconsistente de recursos estéticos y culturales. La creatividad es mínima.

Falta de recursos estéticos y culturales. La puesta es poco creativa o incoherente.

Expresión oral y corporal

Excelente control de la voz y cuerpo, con expresividad y énfasis apropiados, que enriquecen la dramatización.

Buen uso de la voz y cuerpo, con algunas mejoras posibles en expresividad.

Uso limitado de la expresión corporal y vocal, que afecta la claridad o impacto.

Poca o ninguna utilización de expresión oral y corporal.

Interpretación del texto

La interpretación es profunda, refleja comprensión y sensibilidad cultural.

Buena interpretación, con algunos aspectos que se pueden mejorar.

Interpretación superficial o poco ajustada al texto.

La interpretación no refleja comprensión del texto.

Integración de recursos

Recursos estéticos, culturales y artísticos están perfectamente integrados y potencian la narrativa.

Recursos bien integrados, contribuyen a la narrativa.

Recursos utilizados de manera dispersa o poco coherente.

Recursos ausentes o mal utilizados.

Trabajo en equipo

Colaboración activa, liderazgo en el proceso, respeto y apoyo mutuo.

Colaboración efectiva, algunos aspectos de liderazgo o apoyo.

Participación limitada, falta de coordinación.

Falta de participación o actitud negativa hacia el equipo.


Este plan promueve un aprendizaje activo, reflexivo, interdisciplinario y cultural, donde los adolescentes desarrollan habilidades creativas, críticas y expresivas en contextos reales y significativos.

Planeación Pág 4
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