Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos y Argumentos

Incluye información precisa, evidencia sólida y argumentos críticos que reflejan profunda reflexión.

Información adecuada, evidencia relevante y argumentos claros.

Información básica, algunos argumentos débiles o poco desarrollados.

Información incompleta, falta de evidencias o argumentos débiles.

Estructura y Cohesión

Presenta introducción, desarrollo y conclusión bien organizados y coherentes.

Buena organización, aunque algunos párrafos pueden mejorar en cohesión.

Estructura básica, con algunas incoherencias o desorganización.

Estructura confusa, difícil de seguir.

Creatividad y Originalidad

Uso innovador de recursos visuales y expresiones originales que enriquecen el texto.

Recursos adecuados, ideas originales en algunos aspectos.

Poco uso de recursos o ideas muy convencionales.

Falta de creatividad, uso mínimo de recursos.

Uso de Evidencias

Integra testimonios, datos y evidencias variadas y pertinentes.

Incluye evidencias relevantes, aunque puede ampliar variedad.

Evidencias escasas o poco relacionadas.

No usa evidencias o son irrelevantes.

Presentación y Formalidad

Presentación cuidada, lenguaje formal, sin errores.

Presentación adecuada, pocos errores formales.

Presentación regular, algunos errores en el lenguaje.

Presentación descuidada, errores frecuentes.


Este plan busca promover en los adolescentes una comprensión crítica de su entorno, fortaleciendo sus habilidades de lectura, escritura y expresión oral, en línea con los enfoques de la NEM y la pedagogía activa.

Planeación Pág 3
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