Día 4

Inicio:

• Juego de roles: “Defiende tu punto” en el que cada alumno defiende una postura sobre la ganadería en la comunidad.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué argumentos son más convincentes y por qué?

Desarrollo:

• Taller de desarrollo de párrafos: Elaboración de los párrafos de desarrollo del ensayo, con énfasis en la coherencia y la evidencia.
• Actividad creativa: Crear un mapa conceptual que relacione causas y consecuencias de la ganadería en la comunidad.
• Inclusión de datos: Buscar y organizar información estadística o testimonios relevantes.

Cierre:

• Intercambio de borradores entre pares para revisión y sugerencias.
• Reflexión escrita: ¿Qué dificultades tuve y cómo las superé?
• Autoevaluación: ¿Mi texto tiene coherencia y evidencia suficiente? (1-3).

Día 5

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos cerrar nuestro ensayo de manera impactante?
• Actividad rápida: Escribir en una tarjeta una idea para la conclusión.

Desarrollo:

• Taller de conclusión: Redacción de la sección final del ensayo, reforzando la postura y proponiendo acciones colectivas.
• Presentación final: Cada grupo comparte su ensayo con la clase, usando recursos visuales y tecnológicos.
• Retroalimentación colectiva: Evaluar los ensayos en aspectos de contenido, estructura y creatividad.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre mi comunidad y cómo puedo expresarlo en un texto crítico?
• Evaluación formativa: Auto y coevaluación del proceso y del producto final.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Ensayo Crítico Interactivo:
Un ensayó colectivo donde cada grupo expresa, en un texto argumentativo, la importancia de la ganadería en su comunidad, incluyendo datos, testimonios, propuestas de acción social y reflexión personal. El ensayo será presentado en una exposición digital, apoyada con recursos visuales, y será compartido en un espacio escolar virtual o en la comunidad.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Diaria: Observación de participación, ideas compartidas y nivel de comprensión mediante listas de cotejo.
• Autoevaluaciones: Reflexiones diarias sobre avances y dificultades.
• Coevaluaciones: Comentarios estructurados entre pares sobre los borradores y presentaciones.
• Rubrica: Para el producto final, con énfasis en contenido, estructura, creatividad, uso de evidencias y presentación.

Rúbrica de Evaluación del Ensayo Final