Día 3

Inicio:

• Actividad de "Resumen crítico": Los estudiantes leen un texto argumentativo y resumen sus ideas principales.
• Pregunta: *¿Cómo podemos valorar y criticar constructivamente los textos que leemos?*

Desarrollo:

• Taller de análisis crítico de textos, enfocándose en la coherencia, evidencia y lenguaje.
• Redacción de un borrador de un ensayo crítico sobre una problemática social, integrando datos, opiniones y propuestas.
• Discusión en grupos sobre la importancia de la inclusión en las acciones comunitarias.

Cierre:

• Compartir en parejas el borrador y recibir retroalimentación.
• Reflexión escrita: *¿Qué aspectos debo mejorar en mi argumentación?*

Día 4

Inicio:

• Presentación breve de ejemplos de acciones colectivas y su impacto en la comunidad.
• Pregunta motivadora: *¿Cómo podemos proponer acciones a partir de nuestras investigaciones?*

Desarrollo:

• Taller de diseño de propuestas de acción comunitaria, considerando necesidades, recursos y actores involucrados.
• Elaboración de un ensayo argumentativo final que incluya una postura crítica y una propuesta concreta, con respaldo en datos y experiencias.
• Preparación de exposiciones orales para defender sus propuestas.

Cierre:

• Ensayo breve en plenaria, donde cada grupo presenta su postura y propuesta.
• Autoevaluación y coevaluación de la exposición y contenido del ensayo.

Día 5

Inicio:

• Dinámica "La comunidad en acción": reflexión individual sobre cómo sus propuestas pueden impactar.
• Pregunta generadora: *¿Qué aprendí sobre la expresión y argumentación para promover cambios?*

Desarrollo:

• Presentación final de los ensayos argumentativos y propuestas comunitarias, en formato de cartel, video o exposición oral.
• Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico: un ensayo colectivo que refleje la postura crítica y las acciones propuestas en favor de la inclusión.
• Discusión y retroalimentación entre pares y docente.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el proceso y aprendizajes logrados.
• Elaboración de un portafolio digital con los productos y reflexiones del proyecto.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Ensayo colectivo titulado:
*"Nuestra comunidad en busca de inclusión: una reflexión argumentada y propuestas de acción"*

Este producto integrará análisis crítico, investigación, propuestas de acción y expresión creativa, evidenciando habilidades argumentativas, de pensamiento crítico y participación comunitaria.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa: registro de participación en debates, exposiciones y actividades grupales.
• Checklist: avances en la investigación, esquemas y borradores de ensayos.
• Autoevaluación: cuestionarios cortos sobre el aprendizaje de argumentación y expresión escrita.
• Coevaluación: retroalimentación entre pares sobre la calidad de los textos y propuestas.
• Reflexiones escritas: diarios de aprendizaje al cierre de cada día.