Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Datos Generales del Proyecto
Nombre del Proyecto: “Oficios en mi comunidad y su valor social”
Asunto o Problema Principal: Identificar oficios en el entorno, valorar su importancia social y reflexionar sobre cómo contribuir al bienestar comunitario mediante el propio proyecto de vida.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (ABPC)
Grado: Segundo grado de secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula
Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs por Materia
Materia | Contenidos Clave | PDAs (Pensamiento, Desarrollo y Acción) |
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Formación Cívica y Ética | - Valor social de los oficios.
- Derechos y responsabilidades en la comunidad.
- Participación ciudadana.
| - Analizar la importancia social de los oficios.
- Reflexionar sobre el rol ético y ciudadano en la comunidad.
- Diseñar acciones para fortalecer la participación comunitaria.
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Lengua y Literatura | - Elaboración de textos argumentativos.
- Uso adecuado del vocabulario técnico y social.
- Presentación oral y escrita.
| - Investigar y redactar ensayos y entrevistas.
- Comunicar ideas de forma clara y persuasiva.
- Presentar resultados en diferentes formatos.
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Ciencia y Tecnología | - Oficios relacionados con la tecnología y la ciencia.
- Impacto de los oficios en el desarrollo sustentable.
- Innovación y emprendimiento.
| - Analizar cómo los oficios contribuyen a soluciones tecnológicas.
- Realizar experimentos o simulaciones relacionadas con oficios técnicos.
- Proponer innovaciones en oficios tradicionales.
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Matemáticas | - Uso de estadísticas para valorar la importancia social.
- Cálculos relacionados con costos, beneficios y economía local.
- Gráficos y análisis de datos.
| - Recopilar datos estadísticos de oficios en la comunidad.
- Elaborar gráficos y presupuestos.
- Interpretar información numérica para la toma de decisiones.
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Formación Académica | - Planificación y organización de proyectos.
- Trabajo colaborativo y liderazgo.
- Reflexión sobre el aprendizaje y el proyecto de vida.
| - Diseñar un plan de acción para presentar o promover oficios.
- Trabajar en equipo para cumplir metas.
- Reflexionar sobre el impacto del proyecto en su vida y comunidad.
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Planeación
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