Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos y Argumentación

Incluye información precisa, bien fundamentada, con argumentos sólidos que evidencian comprensión profunda.

Información correcta, argumentos adecuados y claros, evidencia buena comprensión.

Información básica, con algunos argumentos débiles o superficiales.

Información incompleta, argumentos poco claros o incorrectos.

Creatividad y Presentación

Material innovador, visualmente atractivo, bien organizado y coherente.

Material atractivo, ordenado, con buena presentación; algunos elementos creativos.

Presentación sencilla y funcional, con poca creatividad.

Presentación desorganizada, poco atractiva o confusa.

Impacto y Relevancia Social

Promueve activamente la reflexión y acción en la comunidad, con propuestas claras y viables.

Promueve la reflexión, con propuestas relevantes y factibles.

Algunas propuestas, con impacto limitado o poco claros.

No muestra propuestas concretas o impacto en la comunidad.

Trabajo en Equipo

Participación activa, colaboración efectiva, valorando ideas de todos.

Participación adecuada, colaboración en la mayoría de las actividades.

Participación limitada, colaboración superficial.

Participación escasa o inexistente, falta de colaboración.

Presentación Oral

Comunicación clara, segura, uso adecuado de recursos y lenguaje respetuoso.

Comunicación adecuada, con buen uso de recursos y respeto.

Comunicación con algunos errores, uso limitado de recursos.

Dificultad para comunicar, uso inadecuado del lenguaje o recursos.


Este esquema busca promover un aprendizaje crítico, reflexivo y colaborativo, alineado a la NEM, que fomente en los adolescentes una actitud activa respecto a la valoración y resolución de tensiones en la diversidad cultural mexicana.

Planeación Pág 4
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