Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Aceptable (2)

Insuficiente (1)

Contenidos interdisciplinarios

Integra de manera clara, coherente y profunda información de historia, geografía, lengua, y ciencias sociales.

Incluye información relevante y coherente de varias disciplinas.

Presenta información básica, con poca integración disciplinar.

La integración de contenidos es confusa o incompleta.

Creatividad y diseño

El mapa interactivo y dossier muestran innovación, excelente uso de recursos digitales y diseño atractivo.

Buen uso de recursos y diseño funcional, con creatividad evidente.

Diseño sencillo, con poca innovación o uso limitado de recursos digitales.

Falta de creatividad, diseño deficiente o muy básico.

Argumentación y análisis crítico

Argumentos sólidos, bien fundamentados y reflexivos, evidencian análisis crítico profundo.

Argumentos claros, fundamentados, con análisis adecuado.

Argumentos poco desarrollados, con análisis superficial.

Argumentos débiles, sin fundamentación o análisis.

Organización y presentación

Producto bien organizado, presentación clara y atractiva, cumple con todas las partes.

Organización adecuada, presentación correcta.

Organización y presentación mejorables, algunos aspectos desordenados.

Producto desorganizado, poco claro o incompleto.

Trabajo colaborativo y respeto

Demuestra liderazgo, colaboración efectiva y respeto en el trabajo en equipo.

Buena colaboración y respeto, participación activa.

Participación irregular, colaboración limitada.

Poca participación o actitud poco respetuosa.


Esta planeación promueve en los estudiantes el análisis crítico, la colaboración y la comprensión intercultural, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando el aprendizaje significativo y contextualizado.

Planeación Pág 4
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