Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Contenidos lingüísticos

Incluye variantes del español y del inglés con precisión, reflejando diversidad cultural y lingüística.

Incluye variantes del español y del inglés, con algunos errores menores.

Incluye algunos ejemplos de variantes, pero de forma limitada o imprecisa.

No refleja claramente variantes lingüísticas o culturales.

Creatividad y estética

Ilustraciones y textos creativos, atractivos y bien integrados, reflejando identidad.

Buenas ilustraciones y textos, con coherencia en el mensaje.

Ilustraciones o textos básicos, falta de coherencia estética.

Poca creatividad, imágenes y textos desordenados o poco relacionados.

Integración interdisciplinaria

Integración clara de contenidos de español, artes e inglés, logrando un producto coherente.

La integración es evidente, aunque puede mejorar en profundidad.

La relación entre disciplinas es superficial o poco evidente.

No hay integración clara entre disciplinas.

Originalidad y pertinencia

Producto original, pertinente a la comunidad, refleja reflexión profunda.

Pertinente, con algunos elementos de originalidad.

Es un producto estándar, con poca reflexión o innovación.

Producto poco pertinente o con falta de reflexión.

Presentación y exposición

Presentación clara, segura, con excelente uso del lenguaje y recursos visuales.

Presentación adecuada, con buen uso del lenguaje y recursos.

Presentación aceptable, con algunos errores o nerviosismo.

Presentación desorganizada, poco clara o con errores.


Este plan fomenta el análisis crítico, la valoración de la diversidad y la creatividad, alineado con la Escuela Peruana Moderna y la NEM.

Planeación Pág 3
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