Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

"Modelo interactivo y argumentado de los modelos atómicos y la estructura de la materia": Los estudiantes crearán una exposición digital que incluya maquetas físicas o virtuales, explicaciones críticas y comparaciones con figuras geométricas, integrando conocimientos en física, matemáticas y artes para comunicar cómo la evolución de los modelos atómicos refleja en la comprensión moderna de la materia y su relación con las formas geométricas. La exposición deberá incluir análisis históricos, modelos visuales, explicaciones científicas y elementos estéticos que reflejen las conexiones interdisciplinarias.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre su comprensión de los modelos atómicos y su capacidad para relacionarlos con figuras geométricas, así como su participación en cada fase del proyecto, usando una lista de cotejo y cuestionarios cortos.
  • Coevaluación: En equipos, evaluarán la colaboración, creatividad y rigor científico de las presentaciones, promoviendo un diálogo crítico entre pares.
  • Evaluación formativa: Se realizarán retroalimentaciones continuas durante las actividades, enfocándose en el análisis crítico y en la precisión de los modelos y textos producidos.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final

Planeación Pág 2
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