Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y originalidad

Uso innovador de recursos estéticos; diseño original y creativo.

Uso adecuado de recursos; diseño interesante.

Uso básico de recursos; diseño simple.

Falta de creatividad, diseño poco elaborado.

Análisis crítico

Argumentos sólidos, bien fundamentados, reflexivos sobre el entorno y el arte.

Argumentos claros, con alguna reflexión.

Argumentos superficiales, con poca reflexión.

Sin argumentos o análisis.

Integración de recursos estéticos

Uso acertado y significativo de ritmo, contraste, perspectiva, color, etc.

Uso correcto, pero limitado o superficial.

Uso mínimo o incorrecto de algunos recursos.

No evidencia uso de recursos estéticos.

Presentación visual

Producto visual atractivo, bien organizado y legible.

Producto visual adecuado, con buena organización.

Presentación confusa o desorganizada.

Producto desorganizado o difícil de interpretar.

Coherencia y relación con el tema

Conecta claramente arte, entorno y cultura en el producto.

Relación adecuada con el tema.

Relación vaga o superficial con el tema.

No relaciona claramente con el tema.


Este plan promueve la indagación, el análisis crítico y el trabajo colaborativo, alineados a los ejes de las artes y la educación estética, promoviendo una visión integral del entorno y sus manifestaciones artísticas.

Planeación Pág 3
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