Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Integración interdisciplinaria

Combina de manera creativa y coherente textos, artes y recursos en inglés y español, reflejando identidad cultural.

Integra bien los componentes, con algunos elementos menos desarrollados.

La integración es parcial, con poca relación entre componentes.

La integración es pobre o ausente.

Creatividad y estética

La exposición es innovadora, atractiva y expresa claramente la identidad cultural.

La exposición es creativa y bien presentada, con algunos detalles estéticos.

La exposición es adecuada, pero le falta innovación o cuidado estético.

La exposición carece de creatividad y estética adecuada.

Uso de recursos lingüísticos y artísticos

Usa recursos estéticos en lengua y arte de forma variada, efectiva y original.

Usa recursos adecuados en lengua y arte, con poca variedad.

Uso limitado o superficial de recursos estéticos.

No demuestra uso de recursos o los usa de forma inadecuada.

Reflexión crítica y contextualización

Reflexiona profundamente sobre la relación entre recursos, cultura e identidad.

Reflexiona de manera adecuada, con algunos puntos de profundidad.

Reflexión superficial o poco relacionada con el proyecto.

Sin reflexión o con ideas confusas.

Presentación y calidad del producto

Presentación pulida, coherente y convincente, con buen uso del medio digital.

Presentación adecuada, con algunos errores o detalles mejorables.

Presentación algo desordenada o con errores importantes.

Presentación deficiente o incompleta.


Este plan fomenta el análisis crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y el reconocimiento de la diversidad cultural, alineándose con la metodología ABP y la visión de la NEM para adolescentes.

Planeación Pág 4
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