Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y Uso de Recursos Estéticos | Usa recursos estéticos innovadores y efectivos que enriquecen la narración y la dramatización. | Usa recursos estéticos adecuados y bien aplicados en la narración. | Usa algunos recursos estéticos, pero de forma limitada o superficial. | Usa pocos o ningún recurso estético, afectando la calidad de la dramatización. |
Expresión Oral y Corporal | Excelente uso de la voz, ritmo, expresión corporal y gestualidad que potencian la interpretación. | Buen uso de la voz y gestos, con algunos detalles que mejoran la interpretación. | Uso básico de la voz y gestos, con poca expresividad. | Poca o ninguna utilización de recursos expresivos en la declamación. |
Interculturalidad y Contexto | Integra de manera significativa elementos culturales diversos, enriqueciendo la interpretación. | Incluye elementos culturales en la dramatización. | Elementos culturales presentes, pero superficiales o poco integrados. | No refleja elementos culturales o interculturalidad. |
Trabajo en equipo y participación | Participación activa, colaborando en todas las etapas y apoyando a sus compañeros. | Participa y colabora en las actividades. | Participación limitada o inconsistente. | Poco o ningún aporte al trabajo en equipo. |
Reflexión y Argumentación | Reflexiona críticamente sobre su proceso y recursos utilizados, argumentando con claridad. | Reflexiona sobre el proceso y recursos, con algunos argumentos. | Reflexiones superficiales o escasas. | No realiza reflexión o es muy superficial. |
Esta planeación busca promover en los adolescentes habilidades analíticas, creativas, interculturales y expresivas, alineadas a la NEM, mediante un proceso activo, colaborativo y reflexivo.