Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Claridad y coherencia

El ensayo presenta ideas claras, bien estructuradas y coherentes en todo momento.

Ideas claras y estructura lógica, con pequeñas inconsistencias.

Algunas ideas no están bien conectadas o la estructura es deficiente.

Ideas confusas, desorganizadas o incoherentes.

Uso de recursos literarios

Utiliza de manera efectiva múltiples recursos literarios que enriquecen el texto y refuerzan su postura.

Usa recursos literarios adecuados, aunque en menor cantidad o efectividad.

Recursos literarios limitados o poco adecuados, sin potenciar el mensaje.

No utiliza recursos literarios o su uso es incorrecto.

Expresión de emociones y sentimientos

Transmite emociones y sentimientos con profundidad y autenticidad.

Transmite emociones, aunque de forma superficial.

Poco logro en expresar sentimientos o emociones.

No logra expresar sentimientos o emociones.

Argumentación y postura

Argumenta con evidencia sólida, defendiendo claramente su postura.

Argumenta con evidencias, aunque con menor profundidad.

Argumentos débiles o poco relacionados con la postura.

No presenta argumentos o defiende una postura confusa.

Presentación oral

Presenta con seguridad, usando recursos expresivos y resaltando recursos literarios.

Presenta de forma clara, pero con poca expresión o recursos.

Presentación tímida, con poca claridad o recursos.

Presentación deficiente, sin recursos y desorganizada.


Este plan fomenta la integración de conocimientos, habilidades críticas y creativas, promoviendo en los adolescentes una comprensión profunda del uso de recursos literarios para expresar ideas sociales y promover acciones comunitarias.

Planeación Pág 3
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