Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido ortográfico

Incluye todas las reglas y ejemplos culturales correctamente.

Incluye la mayoría de reglas y ejemplos culturales.

Incluye algunas reglas, pero con errores o poca relación cultural.

Presenta reglas incompletas o incorrectas, sin relación cultural.

Relación cultural

Integra claramente ejemplos culturales y comunitarios relevantes.

Incluye algunos ejemplos culturales en relación con las reglas.

Pocas relaciones culturales, de forma superficial.

No incluye ejemplos culturales o son incorrectos.

Creatividad y presentación

Uso innovador de recursos digitales y diseño atractivo.

Presentación ordenada y clara, recursos adecuados.

Presentación simple, con poca creatividad.

Presentación desordenada, difícil de entender.

Trabajo colaborativo

Participación activa y equitativa en el equipo.

Participación adecuada, con algunos aportes.

Participación limitada, algunos aportes no colaborativos.

Poco o ningún aporte al trabajo en equipo.

Reflexión final

Evidencia profunda sobre la relación entre cultura y ortografía.

Reflexión adecuada, relaciona cultura y escritura.

Reflexión superficial, con poca conexión cultural.

No presenta reflexión o es incoherente.


Esta planeación promueve el análisis crítico, la colaboración y la valoración de la cultura mediante actividades que integran contenidos lingüísticos y culturales, alineadas a la NEM y enfocadas en el desarrollo integral de los adolescentes.

Planeación Pág 3
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