Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido ortográfico | Incluye todas las reglas y ejemplos culturales correctamente. | Incluye la mayoría de reglas y ejemplos culturales. | Incluye algunas reglas, pero con errores o poca relación cultural. | Presenta reglas incompletas o incorrectas, sin relación cultural. |
Relación cultural | Integra claramente ejemplos culturales y comunitarios relevantes. | Incluye algunos ejemplos culturales en relación con las reglas. | Pocas relaciones culturales, de forma superficial. | No incluye ejemplos culturales o son incorrectos. |
Creatividad y presentación | Uso innovador de recursos digitales y diseño atractivo. | Presentación ordenada y clara, recursos adecuados. | Presentación simple, con poca creatividad. | Presentación desordenada, difícil de entender. |
Trabajo colaborativo | Participación activa y equitativa en el equipo. | Participación adecuada, con algunos aportes. | Participación limitada, algunos aportes no colaborativos. | Poco o ningún aporte al trabajo en equipo. |
Reflexión final | Evidencia profunda sobre la relación entre cultura y ortografía. | Reflexión adecuada, relaciona cultura y escritura. | Reflexión superficial, con poca conexión cultural. | No presenta reflexión o es incoherente. |
Esta planeación promueve el análisis crítico, la colaboración y la valoración de la cultura mediante actividades que integran contenidos lingüísticos y culturales, alineadas a la NEM y enfocadas en el desarrollo integral de los adolescentes.