Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: Fricción vs Equilibrio
Asunto o Problema Principal a Abordar: Identificar cuáles son las fuerzas de fricción y cómo influyen en el equilibrio de los objetos.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Indagación con enfoque STEAM)
Grado: Segundo Grado de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): ABI con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia
Materia | Contenidos | PDA (Producto de Aprendizaje) |
|---|---|---|
Física | Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento | Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, fuerzas en equilibrio) |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas (ABI - STEAM)
Planeación
Pág 1