Día 10

Inicio:

• Actividad de motivación: ¿Qué aprendieron durante el proyecto?
• Pregunta: ¿Qué cambios creen que son necesarios en nuestro país después de conocer su historia?

Desarrollo:

• Elaboración de un proyecto colectivo: Propuestas de acciones para fortalecer la identidad y el Estado.
• Preparación de presentaciones orales y visuales.
• Presentación y discusión de propuestas.

Cierre:

• Reflexión final grupal: ¿Qué aprendieron?
• Evaluación de todo el proceso mediante una autoevaluación y coevaluación.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Libro digital interactivo: La historia después de la independencia"
Incluye líneas del tiempo, mapas conceptuales, ensayos argumentativos, relatos ficticios, símbolos nacionales y propuestas de acción ciudadana, integrando conocimientos históricos, culturales y científicos, además de producciones digitales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa durante debates y actividades en grupo.
• Registro de avances en portafolios individuales y colectivos.
• Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante listas de cotejo y cuestionarios reflexivos.
• Retroalimentación en actividades de elaboración de productos y exposiciones.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final