Día 4

Inicio:

• Actividad de "La imagen del cuento": discusión en grupos sobre una ilustración navideña y sus elementos narrativos.

Desarrollo:

• Taller de construcción de esquemas narrativos: diagramas de la estructura del cuento.
• Creación de un borrador colectivo de un cuento navideño con enfoque en igualdad.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos potenciar la inclusión en nuestras historias?

Cierre:

• Presentación del esquema del cuento.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la estructura y recursos del cuento?

Día 5

Inicio:

• Dinámica de "¿Qué valores navideños quieres promover?" para activar valores y principios.

Desarrollo:

• Revisión de recursos estéticos para enriquecer el cuento (tono, ritmo, imágenes).
• Taller de escritura: Desarrollo del primer borrador del cuento usando recursos narrativos.
• Comparación con cuentos tradicionales: identificación de recursos y estructuras.

Cierre:

• Compartir fragmentos escritos y recibir retroalimentación en grupos.
• Autoevaluación: ¿Qué recursos estéticos utilicé y cómo puedo mejorarlos?

Día 6

Inicio:

• Actividad de reflexión: ¿Qué historias de Navidad reflejan la igualdad de género en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Análisis de cuentos o relatos navideños que abordan la igualdad y diversidad.
• Taller de revisión y mejora del borrador, incorporando recursos estéticos y enfoque en igualdad.
• Preparación para la presentación de los cuentos en comunidad.

Cierre:

• Compartir avances y recibir retroalimentación.
• Autoevaluación: ¿Qué cambios hice para fortalecer el mensaje de igualdad?

Día 7

Inicio:

• Actividad de "La voz del narrador": práctica de lectura en voz alta con énfasis en recursos estéticos.

Desarrollo:

• Taller de lectura expresiva y uso de recursos estéticos en la narración oral.
• Ensayo de presentación de los cuentos en pequeños grupos.
• Discusión sobre la importancia de la narrativa oral en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué recurso estético me ayudó más a transmitir emociones?
• Autoevaluación: ¿Qué aspectos mejoraré en mi lectura?

Día 8

Inicio:

• Dinámica de "¿Qué aprendí sobre los cuentos navideños y la igualdad?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Preparación y grabación de las narraciones orales de los cuentos por equipos.
• Reflexión sobre cómo la oralidad y los recursos estéticos enriquecen la narración.
• Preparación del material visual para la presentación en comunidad.

Cierre:

• Compartir grabaciones y recibir retroalimentación.
• Autoevaluación: ¿Qué recursos estéticos usé en la narración oral?

Día 9

Inicio:

• Revisión de elementos clave del cuento y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Ensayo general de la presentación del cuento en comunidad.
• Elaboración de materiales visuales y de apoyo para la presentación.
• Ensayo en grupo y ajustes finales.

Cierre:

• Reflexión sobre la preparación y el aprendizaje obtenido.
• Autoevaluación: ¿Qué recursos mejoraré en mi presentación?