Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Proyecto: “México en transformación: de la Reforma al México moderno”
Duración: 20 días
Tema general: La transformación política, económica y social en México durante el siglo XX, con énfasis en los cambios neoliberales (1982-2000).
Enfoque pedagógico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), análisis crítico, colaboración, interdisciplinariedad, alineado a la NEM.
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Título:
“Informe Multidisciplinario sobre la Transformación de México en la Era Neoliberal”
Descripción:
Un documento digital y presentación en equipo que integre análisis histórico, económico, social y político, evidenciando la comprensión de los cambios en México entre 1982 y 2000. Incluye fuentes, gráficos, mapas, opiniones argumentadas y propuestas de discusión. Este producto refleja el aprendizaje interdisciplinario, crítico y colaborativo, y será presentado ante la comunidad escolar.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación y registro de participación: en debates, actividades grupales y exposiciones.
- Diarios reflexivos: autoevaluación del proceso, identificando avances, dificultades y aprendizajes.
- Rubrica de auto y coevaluación: para valorar la contribución individual y del grupo en actividades y productos.
- Preguntas abiertas y debates: para verificar comprensión y análisis crítico de contenidos.
- Revisión de productos parciales: mapas conceptuales, cuadros comparativos, borradores de textos argumentativos.