Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

4 - Sobresaliente

3 - Satisfactorio

2 - En desarrollo

1 - Insuficiente

Contenidos históricos y políticos

Analiza con profundidad las tensiones y cambios, contextualizando claramente la transformación neoliberal y sus implicaciones.

Explica bien los cambios y tensiones, aunque con menor profundidad.

Menciona algunos cambios pero con poca contextualización o análisis.

Presenta información superficial, sin análisis ni relación clara.

Integración interdisciplinaria

El producto combina de manera coherente historia, economía, sociología y política, evidenciando relaciones claras.

La integración es evidente, aunque puede mejorar en coherencia.

La relación entre disciplinas es limitada o superficial.

No hay integración clara entre disciplinas.

Análisis crítico y argumentación

Ofrece análisis profundo, reflexivo y crítico, con argumentos sólidos y fundamentados.

Argumenta bien, con algunos puntos críticos y reflexivos.

Presenta argumentos básicos, con poca profundidad crítica.

La argumentación es débil o inexistente.

Uso de fuentes y evidencias

Incluye diversas fuentes confiables, datos estadísticos, mapas y gráficos bien citados y analizados.

Usa fuentes variadas y algunos datos, con citas claras.

Uso limitado de fuentes o datos poco confiables.

No utiliza fuentes o evidencias.

Creatividad y presentación

Producto visualmente atractivo, innovador y bien estructurado, facilitando la comprensión.

Presentación clara, con algunos elementos creativos.

Presentación básica o algo desorganizada.

Producto pobre en organización y estética.

Participación y trabajo en equipo

Contribución activa, liderazgo y colaboración efectiva.

Participa y colabora, aunque con menor liderazgo.

Participación limitada, poco compromiso.

Participación mínima o ausente.


Planeación Pág 2
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