Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita mejorar (1)

Contenido técnico

Presenta información precisa y completa sobre energías renovables y no renovables, relacionándolas con la sustentabilidad.

Presenta información adecuada, con algunos detalles incompletos o faltantes en relación a energías y sustentabilidad.

Información básica, con errores o poca profundidad en conceptos de energías y sustentabilidad.

Información incorrecta, confusa o insuficiente.

Análisis crítico

Argumenta claramente la importancia del uso de energías sostenibles y propone acciones innovadoras y fundamentadas.

Argumenta bien, con algunas propuestas, pero con menor profundidad o innovación.

Argumenta superficialmente, con ideas poco fundamentadas.

No presenta análisis o propuestas claras.

Creatividad y presentación

Uso innovador de recursos visuales o multimedia, presentación clara y atractiva.

Presentación organizada, con algunos recursos visuales.

Presentación simple, con poco uso de recursos visuales.

Presentación desorganizada o poco cuidada.

Trabajo en equipo y participación

Participa activamente, respeta las opiniones y colabora en todas las actividades.

Participa y colabora, aunque con menor iniciativa.

Participación limitada o poco colaborativa.

Poco o ningún aporte al trabajo grupal.

Reflexión y compromiso

Incluye reflexiones profundas y acciones concretas para promover la sustentabilidad.

Reflexiones y acciones, pero con menor profundidad o concreción.

Reflexiones superficiales, con poca relación a acciones.

No incluye reflexión ni acciones.


Este plan promueve el pensamiento crítico, la indagación y el trabajo colaborativo, alineándose con la Educación Nacional de México para formar estudiantes reflexivos y comprometidos con su entorno.

Planeación Pág 3
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