Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Puntuación

Contenido

La información es completa, precisa y bien fundamentada, mostrando un análisis crítico profundo.

La información es adecuada y correcta, con buen análisis y comprensión.

La información es básica, con algunos errores o falta de profundidad en el análisis.

La información es incompleta, incorrecta o sin análisis crítico.

/4

Creatividad y Uso de TICs

Uso innovador de recursos digitales, con diseño atractivo y original.

Buen uso de recursos digitales, con un diseño ordenado y coherente.

Uso limitado de recursos digitales, con diseño sencillo.

Poco o ningún uso de recursos digitales, diseño deficiente.

/4

Organización y Claridad

La presentación es clara, coherente y bien estructurada, facilitando la comprensión.

Presentación clara y con buena estructura.

Presentación con algunos errores de organización o claridad.

Presentación desorganizada, difícil de entender.

/4

Trabajo en Equipo

Excelente colaboración, participación activa y respeto en el trabajo grupal.

Buena colaboración y participación.

Participación limitada, con algunas dificultades en el trabajo en equipo.

Poca colaboración, falta de participación o respeto.

/4

Reflexión Crítica

Reflexión profunda, evaluando aspectos sociales, éticos y responsables del uso de TICs.

Reflexión adecuada, considerando aspectos sociales y éticos.

Reflexión superficial o limitada.

Sin reflexión o con ideas muy superficiales.

/4

Total: ____ /20


Con esta estructura, los estudiantes promoverán su pensamiento crítico, trabajo colaborativo, indagación y comprensión del impacto social de las TICs, alineándose a la NEM y fomentando un aprendizaje auténtico y significativo.

Planeación Pág 4
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