Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Integración de contenidos | Combina de forma innovadora capacidades motrices, herramientas y factores motivacionales, demostrando pensamiento crítico avanzado. | Integra adecuadamente capacidades, herramientas y motivación, con buen análisis. | Presenta integración básica, con poca reflexión crítica. | No logra integrar conceptos o presenta errores significativos. |
Creatividad y diseño | Diseño innovador, atractivo y funcional, motivando a otros a participar. | Diseño adecuado, organizado y comprensible. | Diseño simple, con poca creatividad. | Diseño pobre, desorganizado o poco claro. |
Aplicación de herramientas | Utiliza herramientas tecnológicas de forma efectiva, demostrando dominio y creatividad. | Uso correcto de herramientas, con algunos detalles de innovación. | Uso básico y limitado de herramientas tecnológicas. | No usa o usa incorrectamente las herramientas. |
Presentación y claridad | Presentación clara, convincente y bien estructurada, con recursos visuales efectivos. | Presentación ordenada y comprensible. | Presentación con algunos errores de claridad o estructura. | Presentación desorganizada o confusa. |
Participación y trabajo en equipo | Excelente colaboración, aportando ideas y facilitando el trabajo grupal. | Buena participación y cooperación. | Participación limitada, poca colaboración. | Participación ausente o negativa en el equipo. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, alineado con la Naturaleza del Educación Secundaria, integrando conocimientos de Educación Física y Tecnología para potenciar habilidades motrices y tecnológicas en el contexto de una vida saludable.