Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y Originalidad

Textos innovadores, ideas originales, uso creativo de recursos.

Textos con ideas originales, uso adecuado de recursos.

Textos con ideas algo originales, uso limitado de recursos.

Textos poco creativos, sin innovación, uso mínimo de recursos.

Valoración de los Géneros

Análisis profundo, contextualización precisa y relevante.

Análisis adecuado, contextualización correcta.

Análisis superficial, poca contextualización.

Análisis pobre o ausente, sin contextualización.

Calidad Textual y Estética

Textos bien escritos, con recursos estéticos efectivos.

Textos claros, algunos recursos estéticos.

Textos con errores o poca estética.

Textos con errores graves, sin recursos estéticos.

Presentación y Uso de Recursos

Presentación atractiva, recursos multimedia bien integrados.

Presentación ordenada, recursos adecuados.

Presentación básica, recursos limitados.

Presentación desorganizada, sin recursos visuales o sonoros.

Trabajo en Equipo y Participación

Colaboración activa, roles distribuidos, respeto en el grupo.

Participación constante, respeto y colaboración.

Participación irregular, algunos conflictos.

Trabajo individualista, falta de colaboración.


Esta planeación promueve un aprendizaje significativo, crítico, creativo y contextualizado, alineado a la NEM, fomentando el reconocimiento de los géneros literarios y su impacto social y cultural en los adolescentes.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3
Descargar Word