Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Recolección y análisis de datos

Datos completos, precisos y bien fundamentados; análisis crítico

Datos adecuados, con algunos detalles faltantes; análisis correcto

Datos limitados o con errores; análisis superficial

Datos escasos o incorrectos; análisis ausente o incorrecto

Elaboración de gráficas

Gráficas claras, precisas, bien etiquetadas y profesionales

Gráficas correctas, con algunos detalles menores

Gráficas básicas, con errores en etiquetas o interpretación

Gráficas confusas, mal elaboradas o sin relación con datos

Justificación y argumentación

Argumentos sólidos, bien fundamentados, relacionan cultura y ciencia

Argumentos claros, con relación evidente

Argumentación superficial o incompleta

Sin argumentos o con ideas confusas

Presentación y comunicación

Presentación creativa, clara, convincente y bien estructurada

Presentación adecuada, con buena organización

Presentación básica, con poca claridad o organización

Presentación desorganizada, difícil de entender

Integración interdisciplinaria

Evidente relación entre Matemáticas, Física y cultura

Relación clara, pero con algunos lapsos

Relación débil o poco evidente

Sin integración visible


Este plan promueve el pensamiento crítico, la investigación activa, la apreciación cultural y el uso de herramientas científicas para comprender y comunicar la estructura de la materia y su contexto cultural, alineándose con los lineamientos de la NEM.

Planeación Pág 4
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