Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Expresión artística | La interpretación transmite claramente emociones y cultura, con gran sensibilidad y técnica. | La interpretación expresa emociones y cultura con buena sensibilidad y técnica. | La interpretación muestra cierta expresión, pero requiere mayor sensibilidad o técnica. | La interpretación no logra transmitir emociones o cultura. |
Creatividad y originalidad | Presenta ideas innovadoras en la composición y presentación musical. | Presenta ideas creativas en la interpretación. | La creatividad es limitada, con poca innovación. | La presentación carece de creatividad o esfuerzo. |
Trabajo en equipo | Colaboración efectiva, roles bien definidos y apoyo mutuo, logrando cohesión. | Buen trabajo en equipo, con algunos roles definidos y apoyo. | Trabajo en equipo limitado, falta de coordinación o apoyo. | Trabajo individualista o descoordinado, afectando el resultado. |
Impacto comunitario | La presentación genera reflexión, sensibiliza y une a la comunidad. | La presentación logra impactar en la comunidad en cierta medida. | Impacto limitado, poca participación o reflexión. | No logra impactar o conectar con la comunidad. |
Presentación y organización | Presentación profesional, bien organizada, con materiales visuales adecuados. | Presentación clara y organizada, con algunos materiales visuales. | Presentación desorganizada o con materiales limitados. | Presentación pobre, desordenada o sin materiales visuales. |
Este esquema ofrece una propuesta integral para que los adolescentes desarrollen sus habilidades artísticas, críticas y cívicas a través de un proceso colaborativo, reflexivo y significativo.