Día 9

Inicio:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendí sobre la expresión de emociones y tradiciones?
• Pregunta: ¿Cómo puedo hacer que mi autobiografía sea más auténtica y emotiva?

Desarrollo:

• Taller de perfeccionamiento: revisión y mejora de su autobiografía, incorporando recursos literarios y tradiciones.
• Preparación de una presentación oral o visual de su autobiografía.
• Ensayo y retroalimentación en pares.

Cierre:

• Compartir avances y recibir retroalimentación.
• Autoevaluación: ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi autobiografía?

Día 10

Inicio:

• Preparación final: revisión y ensayos de la presentación de su autobiografía navideña.

Desarrollo:

• Presentación formal de las autobiografías en diversas formas (lectura, exposición visual, dramatización).
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras emociones, tradiciones y expresión literaria?
• Evaluación conjunta del proceso y producto final.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué significó para mí este proyecto?
• Autoevaluación y evaluación entre pares.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Autobiografía navideña multimedia:
Un documento audiovisual (video, presentación digital o narración grabada) donde cada alumno expresa su experiencia navideña, utilizando recursos literarios, tradiciones familiares y culturales, acompañada de imágenes, sonidos y reflexiones personales. Este producto demuestra la integración de contenidos literarios, históricos y culturales, además de habilidades de expresión oral y escrita.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación constante: participación, interés en debates y actividades.
• Diarios reflexivos: escritos diarios sobre emociones y aprendizajes.
• Autoevaluaciones: mediante listas de cotejo y reflexiones escritas.
• Coevaluaciones: retroalimentación entre pares en textos y presentaciones.
• Revisión de borradores: en actividades de escritura, con retroalimentación constructiva.

Rúbrica de Evaluación para el Autobiografía Multimedia