Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Datos Generales

  • Nombre del Proyecto: Aprendiendo qué es la exclusión
  • Asunto o Problema Principal: La inclusión
  • Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (ABP)
  • Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
  • Escenario: Aula
  • Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
  • Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Materia

Contenido

PDA (Producto de Aprendizaje)

Historia

La lucha por los derechos humanos y sociales en diferentes épocas.

Analizar casos históricos relacionados con la exclusión y la inclusión social.

Cívica y Ética

Derechos humanos, igualdad, respeto a la diversidad.

Proponer acciones para promover la inclusión en su comunidad.

Lengua y Comunicación

Expresión oral y escrita, argumentación, comprensión de textos.

Elaborar ensayos o presentaciones que reflexionen sobre la inclusión y la exclusión.

Formación Cívica

La importancia del respeto y la igualdad en la convivencia social.

Diseñar campañas de sensibilización sobre la inclusión.

Ciencias

La diversidad biológica y social, el impacto de la exclusión en la salud y el bienestar.

Analizar casos científicos que evidencien la inclusión y exclusión social.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

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