Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Punteo |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido cultural | Presenta información profunda, precisa y contextualizada sobre las tradiciones del Día de Muertos, integrando diferentes perspectivas interculturales. | Información adecuada y bien contextualizada, con algunos enfoques interculturales. | Información superficial o limitada, con poca reflexión intercultural. | Información incorrecta o muy limitada, sin reflexión intercultural. | |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos digitales, excelente diseño visual y narrativo que atrae y comunica claramente. | Buen uso de recursos digitales y diseño atractivo. | Recursos digitales básicos, diseño sencillo y funcional. | Uso limitado o inapropiado de recursos digitales, diseño pobre. | |
Análisis crítico | Reflexiona profundamente sobre el valor de las tradiciones y su evolución en contextos interculturales. | Reflexión adecuada, reconoce la diversidad cultural. | Reflexión limitada, sin profundización en interculturalidad. | No hay reflexión, o es superficial. | |
Trabajo en equipo | Excelente colaboración, roles claramente definidos y respetuosos. | Buena colaboración, roles en su mayoría claros. | Colaboración superficial, roles poco definidos. | Falta de colaboración y respeto en el trabajo. | |
Presentación | Comunicación clara, segura y respetuosa, con dominio del contenido. | Comunicación adecuada, con algunos errores menores. | Comunicación limitada, falta de confianza. | Comunicación deficiente, sin dominio del contenido. |
Esta estructura promueve un aprendizaje integral, crítico y participativo, alineado a la NEM y a las competencias clave, promoviendo la interculturalidad y el respeto por las tradiciones mexicanas.