Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Fase/Momento

Nombre

Actividades Sugeridas - Integrando Contenidos y PDAs

Fase 1: Planeación

Identificación, Recuperación, Planificación

  • Actividad 1: Diagnóstico participativo mediante un mapa conceptual colectivo sobre qué saben y qué quieren aprender acerca del Día de Muertos.
  • Actividad 2: Investigación avanzada en biblioteca y recursos digitales sobre el origen y significado de las tradiciones, promoviendo el análisis crítico de fuentes.
  • Actividad 3: Debate ético en equipos sobre la importancia de preservar tradiciones frente a cambios culturales.
  • Actividad 4: Diseño de un plan de trabajo en grupos, definiendo roles y objetivos claros para el proyecto.

Fase 2: Acción

Acercamiento, Comprensión, Producción, Reconocimiento, Corrección

  • Actividad 1: Visita a un altar de muertos en la escuela o comunidad, realizando observación y análisis crítico de sus elementos (símbolos, colores, objetos).
  • Actividad 2: Taller de creación artística (calaveras de papel, altares en miniatura) para comprender las expresiones culturales.
  • Actividad 3: Redacción de textos argumentativos y narrativos sobre el significado del Día de Muertos, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión escrita.
  • Actividad 4: Experimentos de física para entender la importancia de los elementos en la elaboración de altares y ofrendas.
  • Actividad 5: Presentación de los avances en los grupos, autoevaluación y retroalimentación entre pares para mejorar sus producciones.

Fase 3: Intervención

Integración, Difusión, Consideraciones, Avances

  • Actividad 1: Elaboración de una exposición digital (video, infografía, blog) que comunique la importancia del Día de Muertos, integrando conocimientos históricos, culturales, artísticos y éticos.
  • Actividad 2: Organización de una feria cultural en la escuela donde los estudiantes compartan sus producciones y expliquen las tradiciones a la comunidad escolar.
  • Actividad 3: Reflexión grupal sobre el valor intercultural y la diversidad en las tradiciones mexicanas, promoviendo una postura de respeto y valoración.
  • Actividad 4: Evaluación participativa del proceso y los productos, proponiendo mejoras y aprendizajes futuros.

Planeación Pág 2
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