Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un "Modelo Interactivo de Conservación de Energía en Sistemas Mecánicos y Eléctricos": Los estudiantes diseñarán y construirán un modelo (puede ser un montaje físico, una simulación digital o un video) que demuestre cómo la energía potencial y cinética se transforman y se conservan en sistemas relacionados con la generación y uso de electricidad. Este modelo debe incluir explicaciones claras, gráficos y una breve presentación que justifique su funcionamiento, resaltando la relación entre movimiento, energía y electricidad.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes completarán una ficha reflexiva sobre su participación, comprensión de conceptos y habilidades para diseñar experimentos y comunicar resultados.
  • Coevaluación: En grupos, evaluarán la colaboración, el cumplimiento de roles y la calidad del producto final, usando una lista de cotejo.
  • Evaluación formativa: Se realizarán revisiones continuas durante las actividades, con retroalimentación oral y escrita, para ajustar procesos y reforzar aprendizajes.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final

Planeación Pág 3
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