Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Interpretación y análisis | Demuestra comprensión profunda, infiere con precisión y aporta nuevas interpretaciones. | Buena comprensión, infiere correctamente, aporta ideas. | Interpretaciones básicas, con algunas inferencias correctas. | Interpretación superficial o incorrecta, sin inferencias claras. |
Creatividad y adaptación | La adaptación del texto es innovadora, respetando el contexto cultural y social. | La adaptación es apropiada y coherente con el texto original. | La adaptación cumple, pero sin mucha creatividad. | La adaptación no respeta el texto ni aporta valor. |
Trabajo en equipo y colaboración | Participa activamente, aporta ideas, respeta y coordina con sus compañeros. | Participa, respeta las ideas y trabaja en equipo. | Participa de manera limitada, some desacuerdos. | Participación mínima o desinterés. |
Calidad técnica (audio, edición) | El audio es claro, la edición es profesional, se utilizan recursos sonoros adecuados. | Buena calidad de audio y edición, con algunos detalles mejorables. | Calidad aceptable, pero con errores en edición o sonido. | Audio de baja calidad, difícil de entender. |
Relevancia social y cultural | El mensaje sensibiliza y conecta profundamente con la comunidad. | El mensaje es claro y relevante para la comunidad. | Relevancia superficial, poco impacto. | No logra transmitir un mensaje claro. |
Nota: La calificación final será el promedio de todos los criterios, considerando su peso en relación a la importancia del producto.
Este plan promueve el análisis crítico, la colaboración, la apreciación cultural y el desarrollo de habilidades comunicativas en un contexto significativo para los adolescentes.