Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido científico

Demuestra comprensión profunda de los cambios de estado y su relación con la vida saludable, con ejemplos claros y precisos.

Comprende los cambios de estado y su relación con la salud y responsabilidad, con algunos ejemplos.

Muestra comprensión básica, con ideas incompletas o confusas.

No demuestra comprensión o presenta errores conceptuales.

Creatividad y diseño

Presenta recursos innovadores, bien diseñados y atractivos.

Recursos adecuados, con buen diseño y claridad.

Recursos simples y poco atractivos.

Presentación desorganizada y poco legible.

Responsabilidad y reflexión

Incluye reflexiones profundas y compromisos claros, evidenciando responsabilidad.

Reflexiones y compromisos adecuados, con cierta profundidad.

Reflexiones superficiales o incompletas.

No presenta reflexión o compromiso claro.

Trabajo colaborativo

Participación activa, liderazgo y respeto en el trabajo en equipo.

Participación regular y respetuosa.

Participación limitada o desorganizada.

Poco o ningún involucramiento en el trabajo grupal.

Presentación y comunicación

Presentación clara, segura y convincente. Uso adecuado de medios digitales o físicos.

Presentación adecuada, con buen uso de recursos.

Presentación básica, con algunos errores en comunicación.

Presentación pobre, sin claridad ni organización.


Este plan busca potenciar la indagación, el pensamiento crítico y la responsabilidad en los adolescentes, integrando contenidos científicos con valores de vida saludable y sostenibilidad, en línea con la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Planeación Pág 4
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