Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Integración interdisciplinaria | Incluye textos, arte, datos y mensajes de forma coherente y creativa, promoviendo la cultura y la autonomía. | Incluye la mayoría de los elementos de manera clara y coherente. | Incluye algunos elementos, pero falta integración o creatividad. | Presenta poca o ninguna integración de contenidos. |
Creatividad y originalidad | Muestra ideas innovadoras y propuestas originales que impactan a la comunidad. | Ideas claras y relevantes, con algo de innovación. | Ideas básicas, poco innovadoras. | Falta de creatividad, ideas repetidas o ausentes. |
Calidad y claridad del mensaje | Transmite su mensaje con claridad, persuasivo y respetuoso, promoviendo valores. | Mensaje coherente y claro, con buena intención. | Mensaje comprensible, pero con poca fuerza o claridad. | Mensaje confuso o inadecuado. |
Presentación y formato | Presentación atractiva, bien organizada, uso adecuado de recursos visuales y tecnológicos. | Presentación ordenada y clara, con algunos recursos. | Presentación básica, necesita mejorar organización. | Desorganizado, poco cuidado en presentación. |
Impacto social y cultural | Promueve cambios positivos y concienciación en la comunidad. | Tiene potencial de impacto, pero requiere mayor difusión. | Poco impacto, limitado a la escuela. | No promueve impacto social o cultural. |
Este plan busca promover en los adolescentes el pensamiento crítico, la participación activa, y la valoración de su cultura y comunidad, en línea con la NEM y los ejes articuladores de interculturalidad crítica.