Día 7

Inicio: Cuestionamiento reflexivo: ¿Cómo influye la igualdad de género en nuestras relaciones cotidianas?
Desarrollo: Debate estructurado y construcción de un manifiesto colectivo sobre igualdad y respeto.
Cierre: Reflexión escrita: ¿Qué puedo hacer para promover la igualdad en mi entorno?

Día 8

Inicio: Presentación de un video sobre la historia y valores de la igualdad de género.
Desarrollo: Estudio de casos y análisis crítico en equipos sobre situaciones de discriminación, proponiendo soluciones.
Cierre: Compartir ideas y autoevaluación del análisis crítico.

Día 9

Inicio: Actividad de reconocimiento de estereotipos de género en el entorno escolar.
Desarrollo: Creación de carteles que promuevan la igualdad y respeto, con discusión grupal.
Cierre: Exhibición de los carteles y reflexión individual sobre el aprendizaje.

Día 10

Inicio: Dinámica "Dime una cualidad que admiro en un compañero" para fortalecer la empatía.
Desarrollo: Elaboración de proyectos de acciones concretas para mejorar la convivencia en el aula.
Cierre: Presentación de los proyectos y autoevaluación del compromiso.

Día 11

Inicio: Pregunta para reflexión: ¿Qué impacto tiene la conducta en mi bienestar y el de los demás?
Desarrollo: Taller de análisis de conductas y elaboración de un código de convivencia con enfoque en la igualdad.
Cierre: Compromiso grupal y autoevaluación.

Día 12

Inicio: Juego cooperativo "Construyendo juntos".
Desarrollo: Discusión sobre las habilidades sociales y su relación con la convivencia positiva.
Cierre: Reflexión escrita: ¿Qué habilidades puedo fortalecer?

Día 13

Inicio: Dinámica "Mi día en palabras amables".
Desarrollo: Creación de guías prácticas para el uso del lenguaje positivo en diferentes contextos.
Cierre: Compartir en parejas y autoevaluación.

Día 14

Inicio: Visualización de un cortometraje sobre resolución pacífica de conflictos.
Desarrollo: Debate y análisis crítico sobre las estrategias empleadas y su relación con la igualdad.
Cierre: Elaboración de un plan personal para resolver conflictos respetuosamente.

Día 15

Inicio: Pregunta motivadora: ¿Cómo puedo contribuir a un ambiente escolar más justo e igualitario?
Desarrollo: Elaboración grupal de una campaña de sensibilización sobre respeto y buenas conductas.
Cierre: Presentación de la campaña y autoevaluación del trabajo en equipo.

Día 16

Inicio: Reflexión individual sobre la importancia del respeto en la convivencia.
Desarrollo: Creación de un diario de acciones positivas diarias, promoviendo el autocuidado y el respeto.
Cierre: Compartir experiencias y autoevaluación.