Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Proyecto: PROYECTO ACADEMICO 8 MODELOS ATÓMICOS Y ESTRUCTURA DE LA MATERIA

Problema Principal

Desconocemos cuáles son las intersecciones entre círculos y figuras que nos pueden ayudar para comprender los componentes esenciales de los átomos, por lo que se nos dificulta hacer una representación visual.

Desarrollo de la Planeación por Días (5 Días)

Día 1

Inicio:

Actividad de enganche: Presentación de una animación o video corto sobre la historia del modelo atómico y las figuras geométricas en la naturaleza.
Pregunta generadora: "¿Cómo podemos representar visualmente la estructura del átomo usando figuras geométricas?"
Recuperación de saberes: Breve discusión sobre figuras planas y cuerpos geométricos, relacionándolos con los modelos atómicos históricos.

Desarrollo:

Investigación colaborativa: En equipos, analizar diferentes modelos atómicos (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr) y identificar las figuras geométricas presentes en cada uno.
Actividad práctica: Crear un mapa conceptual que relacione los modelos con las figuras geométricas y los conceptos de estructura de la materia.
Debate: ¿Qué modelos explican mejor la estructura del átomo y por qué? Argumentar con evidencia.

Cierre:

Reflexión escrita: ¿Qué figuras geométricas encontramos en los modelos atómicos?
Autoevaluación: Los estudiantes califican su participación y comprensión usando una lista de cotejo.

Día 2

Inicio:

Actividad de recuperación: Preguntas rápidas sobre los modelos atómicos y sus figuras.
Motivación: ¿Cómo podemos representar visualmente los componentes internos del átomo usando figuras?

Desarrollo:

Taller de construcción: Usando materiales (gomitas, palitos, plastilina), construir modelos de átomos con diferentes figuras geométricas para representar protones, neutrones y electrones.
Exploración: Analizar cómo las figuras geométricas (círculos, esferas, cilindros) ayudan a entender la estructura interna y las intersecciones entre ellas.
Discusión: ¿Qué ventajas nos ofrecen las figuras geométricas para entender la estructura del átomo?

Cierre:

Presentación rápida de los modelos creados y reflexión grupal: ¿Qué figuras usamos y qué nos muestran?
Autoevaluación: Lista de cotejo sobre participación y comprensión.

Día 3

Inicio:

Actividad de recuperación: Pregunta ¿Por qué es importante entender la estructura del átomo en la ciencia moderna?
Conexión con la materia: Revisión breve del concepto de materia y su estructura a nivel microscópico.

Desarrollo:

Análisis de modelos atómicos y estructuras: Cada grupo investiga y presenta una figura geométrica clave en un modelo (por ejemplo, órbitas en el modelo de Bohr).
Desarrollo de un esquema visual: Dibujar en cartulina el modelo atómico con las figuras geométricas y explicar cómo se relacionan.
Debate crítico: ¿Qué modelo consideras más completo y por qué? ¿Qué figuras geométricas son esenciales en tu opinión?

Cierre:

Reflexión escrita: ¿Cuál figura geométrica te ayuda más a entender la estructura del átomo y por qué?
Autoevaluación: Grupal, sobre la calidad de las presentaciones y argumentos.