Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Criterio

Excepcional (4)

Satisfactorio (3)

Aceptable (2)

Insuficiente (1)

Análisis de factores

Identifica y explica con profundidad todos los factores sociales, económicos, culturales y naturales, relacionándolos claramente con la solución propuesta.

Identifica y explica la mayoría de los factores, con relación adecuada a la solución.

Reconoce algunos factores, pero con explicaciones superficiales o incompletas.

No identifica o explica adecuadamente los factores relevantes.

Justificación del proyecto

Fundamenta claramente la importancia de la solución considerando todos los factores, con argumentos sólidos.

Justifica la solución con argumentos buenos, aunque pueden faltar algunos aspectos.

Justificación superficial, con argumentos poco desarrollados o incompletos.

No presenta una justificación clara o relevante.

Plan de acción

Diseña un plan detallado, realista, con estrategias específicas para gestionar todos los factores.

Plan bien estructurado, con estrategias claras y alcanzables.

Plan incompleto o con estrategias poco específicas.

No presenta un plan coherente o es muy superficial.

Creatividad y presentación

Presentación innovadora, clara, visualmente atractiva y convincente.

Presentación adecuada, clara y bien organizada.

Presentación simple, con poca variedad visual o poco clara.

Presentación desorganizada, confusa o poco atractiva.

Impacto comunitario

Propuesta que demuestra un alto impacto y viabilidad en la comunidad, considerando todos los aspectos.

Impacto potencialmente positivo, con buena viabilidad.

Impacto limitado o con consideraciones superficiales.

Poco impacto o falta de viabilidad demostrada.


Esta planeación busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico, una comprensión integral de los procesos técnicos y su impacto en la comunidad, fomentando su participación activa y responsable.

Planeación Pág 4
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