Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterio | Excepcional (4) | Satisfactorio (3) | Aceptable (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Análisis de factores | Identifica y explica con profundidad todos los factores sociales, económicos, culturales y naturales, relacionándolos claramente con la solución propuesta. | Identifica y explica la mayoría de los factores, con relación adecuada a la solución. | Reconoce algunos factores, pero con explicaciones superficiales o incompletas. | No identifica o explica adecuadamente los factores relevantes. |
Justificación del proyecto | Fundamenta claramente la importancia de la solución considerando todos los factores, con argumentos sólidos. | Justifica la solución con argumentos buenos, aunque pueden faltar algunos aspectos. | Justificación superficial, con argumentos poco desarrollados o incompletos. | No presenta una justificación clara o relevante. |
Plan de acción | Diseña un plan detallado, realista, con estrategias específicas para gestionar todos los factores. | Plan bien estructurado, con estrategias claras y alcanzables. | Plan incompleto o con estrategias poco específicas. | No presenta un plan coherente o es muy superficial. |
Creatividad y presentación | Presentación innovadora, clara, visualmente atractiva y convincente. | Presentación adecuada, clara y bien organizada. | Presentación simple, con poca variedad visual o poco clara. | Presentación desorganizada, confusa o poco atractiva. |
Impacto comunitario | Propuesta que demuestra un alto impacto y viabilidad en la comunidad, considerando todos los aspectos. | Impacto potencialmente positivo, con buena viabilidad. | Impacto limitado o con consideraciones superficiales. | Poco impacto o falta de viabilidad demostrada. |
Esta planeación busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico, una comprensión integral de los procesos técnicos y su impacto en la comunidad, fomentando su participación activa y responsable.