Día 4

Inicio:

• Actividad lúdica: “Factores en acción”, juegos de roles donde los estudiantes representan actores involucrados en procesos técnicos (ingenieros, comunidad, autoridades).
• Discusión sobre los roles y decisiones que toman en el proceso.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos: Seleccionar un proyecto técnico comunitario y analizar los factores que influyeron en su desarrollo.
• Elaboración de un diagrama de causa y efecto que muestre la influencia de cada factor en la solución técnica.
• Debate: ¿Qué factores se deben priorizar para garantizar el éxito de soluciones técnicas en diferentes contextos?

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la interacción de los factores en los procesos técnicos?
• Registro individual: ¿Qué factor considero más influyente y por qué?

Día 5

Inicio:

• Actividad de apertura: “Historias de éxito” en soluciones técnicas comunitarias.
• Pregunta: ¿Qué factores facilitaron estos éxitos?

Desarrollo:

• Visita virtual o presencial a una comunidad que haya implementado una solución técnica significativa, identificando los factores clave.
• Elaboración de un reporte grupal que destaque los factores determinantes en el éxito.
• Discusión: ¿Qué aprendimos sobre la interacción entre factores sociales, económicos, culturales y naturales?

Cierre:

• Presentación rápida de los reportes.
• Reflexión escrita: ¿Cómo puedo contribuir desde mi comunidad a potenciar estos factores?

Día 6

Inicio:

• Juego de reconocimiento visual: imágenes que representan diferentes factores influyendo en procesos técnicos.
• Reflexión en grupo: ¿Qué factores creen que son los más delicados o difíciles de controlar?

Desarrollo:

• Taller de diseño: Proponer una solución técnica a un problema comunitario considerando todos los factores analizados.
• Elaborar un plan de acción que incluya la identificación y gestión de estos factores.
• Presentación de propuestas en equipos y retroalimentación.

Cierre:

• Autoevaluación: ¿Qué desafíos enfrenté en la propuesta?
• Compartir en parejas los aspectos que mejorarían sus propuestas.

Día 7

Inicio:

• Dinámica de reflexión: “Mi comunidad y sus desafíos técnicos”.
• Pregunta: ¿Qué factores parecen ser los más prevalentes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación participativa: entrevistar a líderes comunitarios, padres o profesores sobre los factores que influyen en proyectos técnicos locales.
• Elaborar un mapa de actores y factores relevantes en la comunidad.
• Discusión: ¿Cómo puede la comunidad involucrarse para potenciar soluciones técnicas considerando estos factores?

Cierre:

• Registro: ¿Qué factores identifico como claves para mejorar mi comunidad?
• Reflexión escrita: ¿Qué puedo hacer desde mi rol para contribuir?