Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y precisión | Incluye información completa, precisa y bien fundamentada; refleja un análisis profundo. | Información correcta, con algunos detalles menores, y análisis adecuado. | Información básica, con algunos errores o falta de profundidad. | Información incompleta o incorrecta, sin análisis crítico. |
Creatividad y estética | Presentación innovadora, atractiva y bien estructurada que capta la atención. | Presentación clara y ordenada, con algunos elementos creativos. | Presentación sencilla, poco atractiva o desorganizada. | Presentación desorganizada, poco cuidada o sin elementos creativos. |
Integración de contenidos | Excelente relación entre variantes del lenguaje, arte e identidad. | Buena relación entre contenidos, aunque algunos aspectos no están integrados. | Relación superficial entre variantes lingüísticas, arte e identidad. | No hay integración clara entre los aspectos del proyecto. |
Argumentación y reflexión | Argumenta con solidez, reflexiona críticamente y demuestra comprensión profunda. | Argumenta con claridad, con algunas reflexiones críticas. | Argumentación básica, poca reflexión o análisis superficial. | Falta de argumentación o reflexión, ideas poco desarrolladas. |
Trabajo en equipo y participación | Participa activamente, respeta las ideas y contribuye significativamente. | Participa de manera consistente, respeta las ideas de otros. | Participación limitada, algunas dificultades para colaborar. | Participación escasa o nula, falta de colaboración. |
Este plan promueve el análisis crítico, la valoración de la diversidad, el trabajo colaborativo y la expresión creativa, alineado a la NEM y a los ejes artísticos y culturales.